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【转载】二年级下册语文预习步骤  

2014-02-21 14:13:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自我的未来不是梦《二年级下册语文预习步骤》
       细心的家长可能已经发现:二年级下册的课文中要求“会认”——生字表(一)的生字已经增加到了400个,“我会写”(每篇课文中田字格里的生字)——生字表(二)的生字已经增加到了300个。识字和写字量的增多,直接导致有些小朋友记不住新学的字学习课文就有了困难,久而久之就落下了学习的队伍。这样看来,课前认真预习就显得更为重要了。那怎样恰当的进行课前预习工作呢?

  第一:(标记):标出课文自然段序号,圈出田字格和双横线生字,

               (要求勾画时圈完整,做记号时保持书本干净、整洁、规范)。

  第二:(注音)给课文后双横线里的“我会认”的生字和田字格里“我会写“的生字注上拼音。

  第三:(朗读)正确朗读课文三遍。(将字音读准确,遇到难读、读不准的生字用“部首查字法”或者“音序查字法”查字典,直到将语句通顺、流利为止,难读的词语或句子单独多读几遍)。自己说说从文中知道了什么?

读完课文,有什么不懂的问题?如不懂的词语,不懂的语句内容,可及时标注在课文周围空白处写下来或直接打上问号(要求多动脑筋阅读课文思考和理解)

第四:(看图)书上插图画了什么?用自己的话说一说。

第五:(提问)课文中有什么不理解的地方,请在相应的位置打上“?”。

  第六:课本上的练习或预习要求书写规范、干净、整洁,不可以在书本上乱涂乱画。

 

 

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